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                            為什么青少年學(xué)生也要懂得一些性和性病知識(shí)
    
                        
    
                        【分類】生理衛(wèi)生
                        
    
                        
    
                        【答案】我國是一個(gè)經(jīng)歷了二千多年封建社會(huì)的國家，封建思想意識(shí)使人們對有關(guān)性的知識(shí)諱莫如深，無人敢碰，甚至有不少人把性與“黃色下流”等量齊觀
    但進(jìn)入20世紀(jì)80年代，隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅速發(fā)展，對外開放和對外交流的日益增多，西方文化思潮、生活方式等的大量涌入，廣播、電視、報(bào)刊等新聞傳播手段的日益進(jìn)步，使過去一向涂著“神秘”色彩的“性”和“性病”的各種社會(huì)現(xiàn)象席卷而來
    如果說過去對性的“神秘”感曾經(jīng)使許多青少年陷于對自身性現(xiàn)象的迷惘、恐懼、焦慮等痛苦之中的話，那么，在到處都充斥著性的信息、性誘惑和性激刺的今天，如何對青少年進(jìn)行性知識(shí)和性行為的正確引導(dǎo)，阻止性變態(tài)、性混亂、性暴力犯罪、少年妊娠、婚前男女性行為和性傳播疾病等，已成為迫在眉睫的社會(huì)問題
    然而，要想從根本上樹立人們正確的性意識(shí)、性觀念和防止性傳播疾病的繼續(xù)蔓延，只有從青少年學(xué)生的早期性教育工作開始
    要使他們知道：1．性是一種自然的生理現(xiàn)象
    生殖系統(tǒng)是人體整體的一個(gè)組成部分
    該系統(tǒng)與其他系統(tǒng)不同的是，出生后10年內(nèi)發(fā)育緩慢，10年后開始迅速發(fā)育、成熟
    在發(fā)育過程中出現(xiàn)一系列未曾出現(xiàn)的現(xiàn)彖，如女性初次來月經(jīng)，男性初次遺精，萌發(fā)出對異性的興趣，也可能會(huì)出現(xiàn)性的沖動(dòng)，乃至手淫等
    2．性又是一種社會(huì)現(xiàn)象
    新生兒一出生立即被當(dāng)成男性或女性來加以養(yǎng)育，在三四歲以前，一個(gè)人的性別，已在社會(huì)心理上定型
    然后，逐步從父母、幼兒園、學(xué)校，從廣泛的社會(huì)交往接觸中接受了男人應(yīng)該如何如何，男女之間接觸應(yīng)該如何如何等一系列行為規(guī)范，形成了社會(huì)學(xué)上所說的“性別角色”
    如果這一過程中身邊環(huán)境和社會(huì)環(huán)境與常規(guī)情況相差較大，又缺少正確引導(dǎo)和教育，就可能發(fā)生性心理偏差，導(dǎo)致同性戀、施虐戀、被虐戀、窺淫癥及戀物癖等性變態(tài)的發(fā)生
    3．了解性知識(shí)是自身保健的需要
    很多生理現(xiàn)象，如月經(jīng)、懷孕、分娩、遺精、陰莖勃起、性欲、性交等，都有衛(wèi)生方面的知識(shí)，如果認(rèn)識(shí)不足，這些現(xiàn)象本身就可以導(dǎo)致生殖系統(tǒng)的炎癥等疾病的出現(xiàn)，還可以導(dǎo)致性功能障礙
    4．性傳播疾病主要由性亂等不正當(dāng)性接觸傳播，但也有其他傳染途徑，如通過性病患者接觸過的物品的間接接觸傳染，通過輸入血清制品的傳染及通過注射器和注射針頭的傳染等
    5．健康的性行為是維護(hù)家庭安定、夫妻感情和諧的基礎(chǔ)，而不正常的性行為和沾染上性傳播疾病，是導(dǎo)致夫妻關(guān)系緊張、家庭破裂的主要原因
    由此可見，青少年學(xué)生懂得必要的性和性病知識(shí)，可受益一生
    
                        
    
                        
                    
    
                
    
            
    
        
    
        
        
        

    
    
    
    
    

    

        
    
    

            
    
        
    
        
        

    
    
    
        
    
            
    
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